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          99电玩官方下载基督教的校园是在学校上课期间一个令人兴奋的地方。在我们的建筑的心脏是健身房这是活动的持续枢纽。在开始每天各种运动队提供使用健身房练习上午06点半。没有过多后来在幼儿园的年龄较小的学生紧密受到老师monitered,并在早盘中段享受娱乐时间。小学体育课填补大空间对于学生的笑声和欢呼声的环。在下午的活动中学生花费在各种艰苦的工作超时或游戏45分钟。当然,我们必须包括所有扶正祛邪游戏“敲除”在午餐时间的尾端发挥一般至少包括学生与想在的乐趣少数教师的一半。同时我们PEP-集会都在健身房足球赛季期间举行;整个学校聚集在一天结束的时候,享受游戏,舞蹈,欢呼声和校队的啦啦队运行。 

           



          一个在学校有了一个校园有一整个所有等级的诸多好处是针对不同年龄段人群的相互影响的独特能力。通常情况下,年轻的学生看着老同学敬畏和钦佩,特别是如果学生是我们的一个“十字军的超级明星运动员。”感觉是双向的了。 

           “所有的小孩子都知道,所以我跑起来,给他们拥抱我在走廊里。这只是让我感到幸福!”


          管理创建一个名为“教堂伙伴”计划帮助这个特殊的连接增长。在整个学校从幼儿园到高级班一起参加了第一个月的礼拜堂服务。随着年级的学生都匹配一个或两个年轻的,并搁置他们在一起,祈祷在一起,然后该服务后护送他们回到自己的教室。不用说,这是一般的,一周的重点为许多学生。有强烈的家庭意识在学生身上,而不只是有这么多的兄弟姐妹因为群体。 “我喜欢的类到类关系的密切程度,因为它创造了更多的家庭氛围。”说另一名高级,Caylen史密斯。由于教堂礼拜仪式是由高年级学生带领它是被建模为年轻学生精神领袖的一个很好的例子。