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          2020-02-18 23:57:15来源:教育部

          西区社区中心 - 870登曼街

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          传统的视频分类方法通常需要大量标记的训练视频帧以达到满意的性能。然而,在现实世界中,我们通常只有具有足够的标记视频剪辑(比如标签的在线视频),但缺乏标记的视频帧。在本文中,我们正式将视频分类问题的多实例学习(MIL)问题,近年来在机器学习一个新兴的主题,只需要袋(视频片段)的标签。为了解决这个问题,我们提出了一个新颖的参数化类到袋(P-C2B)距离的方法来学习相对于它的标记的类,使得在密耳实例级标记模糊性解决和训练实例的相对重要性训练视频数据相对于感兴趣的语义概念框架关联度给出。有前途的实验结果证明了该方法的有效性。版权所有2011 ACM。

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          2006年(3)(2006),pp.323-325

          【2006 nián (3)(2006),pp.323 325 】

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